篇1：提高英语分数的方案
不少人从小就参加英语培训机构，参加各种国内外英语考试，但长大后，他们发现我们的英语一直久学不成、最后是赢在起点，终点却非常平凡。这是为何呢?不少孩子，从小父母就十分看重他们的英语学习，长期让他们参加培训机构，参加各种国内外英语考试，但他们的英语一直久学不成、最后是赢在起点，终点却非常平凡。不少父母百思不能其解，为何会出现这样的情况?是孩子没语言天分吗?还是孩子不够努力?其实都不是根本缘由。
英语久学不成，其实一直在兜圈圈，典型的低水平重复
面对全球化教育趋势与就业角逐重压，将来的中国，孩子只有把英语学到精通，才有意义。孩子精通英语的过程，仿佛一次横跨太平洋之旅，好比一段从北京到纽约的行程。行程刚开始，孩子先要从家赶到飞机场。儿童甲乘坐出租车去机场。儿童乙步行走到机场。出租车比走路快得多，儿童甲提前到达机场，母亲开心，心想：孩子赢在起跑线了。泼冷水的问题是，到了首都机场，不等于到了纽约。一个人想要去什么地方，和最后能去什么地方，中间的鸿沟是巨大的。不少孩子提前到了机场，却迟迟没登上飞机，反而一个劲地在机场兜圈圈。
北京很多小朋友的英语学习技巧大致是如此：婴幼儿园听英语儿歌，训练简单的英语口语，学一学Phonics。小学习英语太简单，孩子吃不饱，于是每周末继续参加培训机构，学习剑桥少儿英语、背诵新定义英语，学习Phonics，学习美国原版课本。为了在小升初的时候，能有一些证书，于是参加一些英语等级考试，并且为了参加考试，又参加了考试前培训机构。孩子进入初中将来，因为理科学习负担愈加重，所以英语学习几乎退化成在卷子上做划勾题、背单词、啃语法，因为感觉英语进步慢，于是又继续参加培训机构，经济条件好的家庭，嫌弃大班教学不好，给孩子报了成本更高的一对一家教辅导。学习英语，最害怕的是低水平重复，由于这种重复会磨灭孩子对英语的兴趣与信心。这就是为何那样多10岁以上孩子的父母，总反映孩子对英语没兴趣。
让阅读化为孩子的生活方法
可见，比其他人家孩子提前到达机场，并不是核心优势。孩子能否比其他人提前搭上飞机，才是核心优势!假如孩子不尽快搭乘飞机，其他人早晚会追上来。这就是为何不少起步早的孩子，刚进小学，英语有明显优势，进了初中，慢慢开始吃老本，进到高中，感觉英语上不去，下不来。甚至在一些人的印象里，一说到语言学习，就想到吃苦。这是由于，大家把很多的时间，花费在枯燥的机械练习上，致使学语言变成了一件乏味的苦差事。故此，季羡林先生谈到外语学习时，表达过如此的看法：基础知识不是问题，问题是基础知识之后如何解决?无论在内地，还是在中国香港、新加坡，英语真的出色的孩子，都是早早基础知识，接着非常快同意系统严格的英语文学练习。19世纪德国非常重要的语言学家威廉冯洪堡特说过：没文学根基，大家不可能深刻理解一门语言。
有些父母问，如何能看出孩子是在机场兜圈圈，还是搭上飞机?最简单的判断标准如下：假如孩子总把英语当作一门学科，孩子总在学习英语教程、学语法要点、学如何考好试、年复一年学辅导班，那样孩子就是在兜圈圈。兜圈圈，是英语学习失败的预警信号。学语言虽然不能离开机械操练。但，语言学习的着力点，不是背单词、学语法这类事情，而是很多阅读，语言学习的重点，是让孩子捧起书，读下去。
孩子学习英语，会念书非常重要。孩子只须天天能念书，即使不上英语课，英语力照样非常强。假如孩子天天临睡前，津津有味地阅读2、三十页纯文字的原版文学书本;假如阅读原版书，化为孩子的生活方法，那样我恭喜你!孩子搭上了飞往纽约的航班。
怎么样让孩子一直维持英语学习
期望孩子5年后有哪些样的姿态，孩子目前就开始如此的姿态。假如期望孩子以后通过阅读英语原版文献，获得常识，享受愉悦，那样好，从目前开始，孩子就要开始阅读英语原版文字。
有些母亲说，是否等孩子学完小学习英语教程，或者等孩子参加过一年课外培训机构，再开始培养孩子阅读原版书的习惯呢?其实不是的。阅读英文，是一种习惯，也是一种能力，这种习惯或能力，是在课堂以外培养的。进一步讲，孩子最重要的优势，都是在课堂以外培养的。育人，就像植树，需要有生活的土壤。培养孩子的英文优势，需要让孩子生活在英语的生活里，而不是仅仅把英语当做一门学科，或是一门培训课。
孩子的阅读能力，是从小到大，通过天天的阅读实践积累，日益强大的。假如没从小开始的阅读生活，仅仅让孩子长期参加英语培训，天天读豆腐块的教程文章，然后期望孩子学到初中二年级，或者学到高中二年级，孩子就能自如阅读原版书，这是不可能的。孩子平常多念书，再进一步以读带其他。以读带其他的学习技巧，既强调阅读的主体地位，也强调阅读的带动用途。之所以强调阅读的主体地位，是由于阅读本身，就是乐趣与智慧的源泉，也是提升孩子语感的最好路径。孩子子，都爱看故事。读一本好书，能激起孩子最真实的情感。孩子对书本的喜欢，才是最持久的英语学习动力，成效远远胜过父母苦口婆心地唠叨。
在优质阅读的基础上，大家还要强调阅读的带动用途。在阅读有趣故事的基础上，进一步鼓励孩子拓展语言上的积累和运用。譬如，通过阅读，帮助孩子充分理解英文表述，帮助孩子感觉愈加多的单词都非常眼熟。下面，大家让孩子把自己想象成故事里的主人公，朗读原版书里的文字片段。
阅读是学好英语的最好渠道，睿丁英语就是通过阅读培养孩子的因故思维，使孩子在阅读中，自然习得英语。睿丁英语语根教学办法结合阅读，让孩子的英语学习轻松得到提高。
篇2：提高英语分数的方案
1、不少人的英语口语或听力不好，其中一个要紧是什么原因就是不会正确的英语发音。所以要解决这种情况，第一还是应该从音标开始，做到正确发音，再加上持续的训练，如此就会慢慢的纠正我们的发音，从而提升英语的口语和听力不好的问题。
2、词语是英语的基础，想要提高英语分数的方案，就必须要扩充我们的词语量。大伙可以选择背词典，也可以选择背4、六级的词语书。想要有水平的提升我们的英语成绩，那样就要给自己拟定一个相应的计划，天天坚持完成。
3、想提高英语分数的方案还要了解总结和深思，所以打造一个错题集是必不可免的事情。可以把每次作业中考试中出现的错题改正剖析后，整理成错题集。可以按期的拿出来温习巩固，对提升完形填空、短文改错及书面表达水平有非常大有哪些用途。考试之前也可以着重复习错题本上的要点，甚至是只复习错题本上标注的重点难题，总是可以收到意料之外的成效。
4、不少同掌握遇见这样的情况，就是做一篇阅读的时候，看了下句忘记上句，如何也记不住
篇3：提高英语分数的方案
提高英语分数的方案有哪些好的秘诀
不少同学，对于英语的学习来讲，是很吃力的。那样对于此类英语基础差的同学，该怎么样学英语才能让英语成绩迅速提升呢?下面有途网记者为大伙整理学英语的好方法。
天天朗读30分钟英语单词必不可少
假如能坚持一年，不只中考、高考考试确保拿高分，更能练就一口连美国人都佩服的纯正英语，成为你终身的角逐优势。另外你将具备卓越口才、非凡风韵!
每周熟背一篇作文或完形填空!一年50篇，假如做到能背诵、能默写，你的高考考试成绩肯定能突破145分!抄在小纸条上随身携带，用不了三天就能滚瓜烂熟，假如狂背一个星期，这篇文章你将终身难忘!
很多的做题。
这是叫你能做对题的重点。由于考的其实是主干语法，不是语言。 要打下扎实的基础，即词语量。建议从高中一年级开始，彻底弄清你所在省市的高考考试英语大纲词语。指的不是单纯的背下来会拼写，而是搞了解这个单词有关的一系列使用方法和结构，与较为典型的例句，最好可以做到搞了解它的容易见到同根词，筹备个笔记本统统写在一块!
要多训练听力
可以选择一些最适合大家目前水平的听力，如VOA慢速英语，TED TALK 与一些英语新闻等，天天坚持听一点，无形中会有非常大的提高。可以下一个最好用的英语app，里面有不少英语听力资源，大伙可以尝试一下的。
篇4：提高英语分数的方案
导语：对于英语学习技巧，每一个人或许都有我们的一套学习技巧。下面便是为大伙筹备的一篇学生自创的高中二年级英语学习技巧。
在英语学习之初,大家应该重视培养对英语学习的兴趣.培养对英语的兴趣并不难.当大家可以说点儿简单的英语,用英语与其他人或与老外交谈,或作其他人的翻译时,大家就能从英语学习中得到满足感和收获感,如此,兴趣就培养起来了.请注意,这种满足感和收获感非常重要!
拟定英语学习计划太要紧了,所以大家需要在学习前拟定精细的和可操作的计划. 并且大家必须要严格实行这类计划.请注意:千万不要干没计划的傻事,那等于在浪费生命.
无论学习什么,大家都要作笔记.大家可以参照下面的忠告:不作笔记就不要念书.如你所知,笔记是大家对所学课本的总结,中心内容,大家的理解和课本的缩略.笔记要比课本薄的多,大家可以较容易的记忆和常常复习他们.更胜一畴的做法是把笔记录成音,如此大家可以常常听一听来加深印象和减轻记忆负担.
看英代电影,收看英语电视节目,听英代歌曲和在某些特定场景学英语也是非常棒和非常生动的英语学习技巧,由于如此大家可以把所学习英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆
请勿孤立地背英语单词.请背记包括生词的句子或词组,如此大家才真的能运用这类词语,而且印象更深.
假如时间允许,通读小小汉英字典对于英语学习也帮助非常大.他能帮助大家扩大视线并全方位地学会所学常识.
出色的性格特点也是英语学习的重点原因之一,坚持,忍耐,自信和坚定都是非常重要的.当然假如兴趣培养得好, 可适合削弱这方面的需要.
大家学习口语目的是为了与其他人进行交流,所以英语口语中的几个要点的要紧次序应为:流利-准确-适合.
努力探寻学伴一块训练口语.英语角是个很好的地方,在那大家不但可以训练口语,还可以交流英语学习心得,发展视线,提升英语学习兴趣.
假如找不到学伴或参加英语角的机会极少,那样就需要通过自己对自己将英语来创造英语环境.譬如对自己描述所看到的景物,英语讲述自己正在作的事情.
这种办法很有效且比较容易坚持---口译汉英对照的小说或其它读物.第一大家先读汉语部分,然后逐句直接口译成英代,完成一小段后,去看书上的对应英代部分并与大家的口译进行比较,大家立刻可以发现大家口译的错误,缺点和进步.
请注意:开始要选择较简单的读物.
如此作有哪些好处:
1. 自己就能训练口语,想练多长时间,就练多长时间.
2. 一直有一位高级教师指出你的不足和错误---英代原代.
3. 题材范围极广,可以突破大家我们的思维禁锢,譬如大家一直喜欢谈论大家自己熟知的话题,所以大家一直在训练相同的语言,进步当然就缓慢了.
4. 选择小说,幽默故事或好的短代阅读,使大家有足够的兴趣坚持下去.
5. 有一些大家在直接学英语课代时被大家视而不见的地道的英语使用方法会被此法挖掘出来.
6. 对所学常识和所犯了错误误印象深刻.这等于大家一直在作中文翻译英文训练,不少英代译代是大家花尽心思憋出来的,所以印象相当深刻.比直接学习英代课代印象要深的多.
听译法-角色互换:三人一组,模拟翻译实战.一人将汉语,一人将英语,饰演老外,一人作翻译.训练一段时间后互换角色.这是一种很好的翻译练习办法,也是非常不错的相互学习,取长补短的办法.而且可大大提升反应速度和能力.此法的高级阶段为同声传译,大家可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英代.
口语作代和3分钟练习法:此法适用于强化练习.找好一个题目作一分钟的口语作代,同时将它录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作代,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作代.这是高级口语练习,成效不俗.
复述训练:用我们的话口语复述大家所听的英语故事或代章.
假如可能大家也可以大声且迅速朗读英代绕口令,还可以同时口中含块糖以加强强化练习的力度.如此来强大家的口腔肌肉飞速适应英代发音,使大家的口语相当流利,明确,而且还有自信.比如:
特别注意短语和小词的运用,中国式的英语特别是口语一个非常大的缺点就是中国学生喜欢用大词,而真的地道的英语口语确是充满着短小,活泼,生动的短语,富有生气.而这类短语大多数有小词构成.
口语随自有特点,但与英语的其它方面紧密相连.譬如,常常训练写作,可是口语精密,准确.
可以通过讲地道的口语来提升听力.发音,语调和句子结构请勿中国化.既然能讲出,当然能听懂.当然如此作有点难.
在作听力训练时,力求维持放松,自然和稳定的心态.即打造自信心和培养好的心理素质在听力提升中致关要紧.
在作听力训练时,大家可以作些简单的笔记,比如人名,地名,时间,年龄,职业,数字等以便更好地理解材料.当然还要以听为主.
作听力训练要重材料大意, 而不要力求听懂每一个词,不要在单个词上浪费太多时间.
密切注意听力材料中的让步与转折以便正确把握说话人的态度.特别关注这类词: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neithernor, but.
在背记生词时,假如能听词语磁带,那样对听力提升也非常有好处.
精读:在精读课代时,大家要把生词,词组,句型做成笔记.读后要试着用这类疑问词提问自己:哪个,什么,何时,何地且努力用我们的话来回答.
泛读:要培养浏览,跳读和快读的能力.即抓住关键字,主题句和中心大意的能力.
阅读速度:三种办法提升大家的阅读速度:1.先从头至尾不间断地通读课代以抓住课代大意.不要在单个词或单句上浪费太多时间.2. 阅读时计时.3.阅读时用手指或笔尖指向代章字句并迅速移动来迫使大家的双眼迅速随手指或笔尖移动来强化大家的阅读速度.
多读报,多受益:开阔视线,丰富常识,学习时尚词汇和英语最新进步.
写作需要有不少素材,积累素材非常重要.要多背课代.
努力用多种方法表达一种意思.
写英语日记在写作前筹备一些要用的好词语,好句子.
结交英语笔友,写英代信.这种办法容易坚持,还非常有意思.可以一试,好处多多.办法就是办法,它最后没办法取代刻苦的学习. 不可以动,怎么说也没用!
篇5：提高英语分数的方案
英语高考考试内容五花八门，高考考试复习方法也应做到五化，并熟知八个方面的技巧。
1、困难程度预测理性化
纵览近几年高考考试英语考试试题，不难发现其总体困难程度比较平稳。但伴随新课改的不断深入与经济建设对外语教育愈加高的需要，各地在的高考考试说明中都增加了词语量和困难程度。所以估计的考试试题困难程度或许会比有所增加，并进一步加强考试试题的区别度。通过对去年前年各地考试试题的仔细的定性定量剖析，可以发现用于检查语言应用能力的完形填空题选材都比较新颖，体现了既考查学生对语法、词语等入门知识的综合运用能力，又考查了学生对英语短文的阅读理解能力的命题宗旨，困难程度符合选拔性考试的需要;阅读理解题在维持了历年风格的基础上，困难程度继续维持适中;书面表达题愈加重视学生自由发挥的理念。
2、语法复习重点化
虽然高考考试考试试题中单项选择题只有15题，但这并不意味着大家应舍弃语法学习。语法是指导语言的法则，是语言呈现的规律。学好了语法，就能起到举一反3、触类旁通和事半功倍的效果。在阅读理解中，假如连句子结构也弄不清，非常难想象学生能有效地进行阅读。因此，注意语法复习是十分必要的。
但这并不是意味着需要面面俱到，抠得非常细。复习语法需要有所侧重。要既复习基本的句法内容，如语态、时态、语气、陈述、疑问、祈使形式、各种从句、比较级及最高级等，还应该注意词法和句型。在复习过程中应适合注意句子剖析，以提升阅读能力。
3、复习内容系统化
高考考试复习要有系统有计划，切勿盲目地复习。应切实知道我们的薄弱环节。通常来讲，用前三年的高考考试卷子进行模拟测试可以对学生的水平做出正确的评估，如学生在某一方面失分过多，就应付症下药，多做该方面的典型题目，并进行理性剖析，力求学会其解题规律，争取多得分。有的题目的解题能力虽不是一朝一夕可以大幅提升的，但通过系统化的由易到难的适合训练是可以加快提升进程的。要甄选精讲训练，将规律性的常识学会好，并且理解一些边缘题，由于近年考试试题中体现的不拘泥大纲宗旨的题目大多是边缘题。
4、单词记忆词组化
在英语高考考试备考中，词语问题一直是个棘手的难点。有些学生虽下了苦功，背熟了所有单词，却最后发现背出的单词在解题过程中用途不大;还有些学生虽下了苦功，但因为基础差，最后还不可以背出所有些单词，即便背出来的也没办法应用。上述两种困难可以用以下办法解决。
要依据读音记忆单词，同时应尽可能将单词，尤其是形容词、动词和介词放在词组中去记忆，如此就可解决应用问题，由于大家只须依据句法就能造出非常不错的句子或了解句子的结构和意思。如beat/hit/strike sb in/on the 部位，prefer doing A to ding B等。
5、解题办法科学化
解题办法是不是科学对考试成绩有着非常大的影响。绝大部分考生总是根据考试试题顺序做。这种办法对于基础好、解题速度快的学生一般影响不大。但考生假如基础一般，又碰到较难的试题，就会在第一卷的完形和阅读题上花费太多的时间，以致答第二卷的题目时太仓促而将该得的分数失掉。因此，考生在做听力、单选和完形填空题之后应该立即转入第二卷，用20分钟左右的时间认真答题，然后再去做阅读，做阅读理解题时先从容易的文章着手，将应得的分数收入囊中，对于没办法理解的题目就大胆猜题。
在解题过程中不应在某一难点上花过多的时间，如对某题没把握，可在该题题号下做一记号，等到做完试题后再去理会它。有时候题目答案会在不经意中自然冒出来。阅读文章时可先读每段的第一句或最后一句，知道文章的布局与大意，然后看题目，再从有关段落中去探寻答案。
大部分省市的英语高考考试考生应过口试和笔试关。口试中总是有两个重点项目：情景对话和口头作文。笔试一试题有六大项目，即听力、单选、完形填空、阅读理解、短文改错和书面表达。复习时需要知道这八个方面的技巧。
1.情景对话
复习应在两人之间进行，一问一答，问问题的同学可看参考，同时检查他们的回答是不是正确，在对话结束后立即予以纠正，然后交换角色。天天训练可迅速提升正确率。
2.口头作文
可一个人进行训练，筹备时要记住主要内容与表达这类内容的英语词语、短语和句型。一个人训练时，可将内容录入录音机，再回过来检查，看自己声音是不是明确，语音语调是不是好，回答速度是不是正常，表达内容是不是完整。发现错误与不足后，准时改正提升。
3.听力
要予以充分看重，听不同口音的材料。要借助所有可借助的资源训练听力，上课时老师应尽可能多讲英语，课文录音要先听再跟读，听力练习要天天有，不可以三天打鱼两天晒网。听之前要争分夺秒先浏览考试试题，然后依据题目需要捕捉所需信息。
4.单项填空
要掌握全方位剖析句子，找出干扰项的错误。如选项为谓语动词，就从时态、语态、语气、主谓一致四个角度去考虑;如选项为同义词之间有什么区别，就依据上下文确定所需单词;如题目检查你的交际能力，那就依据英语习惯表达法去解，千万不要用中国式的英语去套。复习时应该注意名词同义词、动词或动词词组、介词的异同，仔细剖析做错的题目，以求适合提升。
5.完形填空
要知道做完形填空题的顺序。第一遍先解决较容易的或语法方面的题目;第二遍力求解出所有题目。如遇见没把握的选项，可以从上下文中探寻类似结构进行比较剖析，以得出正确答案。
6.阅读理解
要掌握飞速知道文章主旨。通常来讲，较长的段落的第一句或最后一句为该段落的主题句。读完主题句后，就能基本知道该文内容，然后再读阅读理解题，依据题目在有关段落找答案，如检查的是文章的主题思想，则要选涉及面最广的那个选项。
7.短文改错
要明确该题有三不改的特征，即不改标点，不改大小写，不改拼写错误。通常来讲，正确行不会多于一行，缺词行不会多于二行。应该注意错误种类的分布。一般检查的名词、谓语动词、非谓语动词、代词、冠词、句子结构、连词等各占一行。有时错误设计在一行的开头或结尾，也常常致使考生的疏误。
8.书面表达
此题旨在考查学生的笔头交际能力，困难程度低于高中教程，词语也局限于大纲之内。只须学会办法，加大训练，是完全可以获得好成绩的。做书面表达题目第一要把握审题关。审题应从内容和形式两方面入手，所谓内容就是要依据题目中提供的信息找出需要表达了解的内容要素;所谓形式就是依据题目的需要，确定书面表达的适合形式，是日记、信件、公告?还是故事、寓言、描写或看图作文?
确定形式和内容后，就可着手写作，写作时要特别注意动词的时态、语态、主谓一致、非谓语动词、主从句结构等方面，也应该注意用连接词使文章浑然一体，还应该注意词数的控制，不然就会扣分。
篇6：提高英语分数的方案
非常大一部分学生对英语听力有着肯定的恐惧，怕听不懂、理解不了题意。所以在平常的练习时，就要按中考英语听力的规范来需要自己。
第一步：试听文题，调整心理，听力测试需要同学们有较好的心理素质。因为听力内容有即时性和不可重复性，录音结束后没办法再现信息，同学们需要即时听辨、考虑和解答， 因此不少同学参加听力考试时， 一直看上去非常紧张，很难静心。同学们需要调整好心态，让自己全身心进入角色。
第二步：读题预测，细节莫失，答好听力题的要紧首要条件和保证是在听录音之前先阅读考试试题。听音前五分钟， 要看清 大小题目需要、问题与选项，不要放过任何一个细节。在浏览问题和选项时，要尽量对文 章内容和试题及答案进行预测， 听录音时只须验证我们的预测就能了。 同时因为选项和考试试题 中的短语、句子或许会在听力内容里出现，因此，认真读题还可以提升听的水平。 比如：
1. This article is talking about _________ names。
A. English B. American C. Chinese D. school
2. In John Henry Brown, John is the _________ name。
A. family B. first . second D. full
3. English people often put Mr, Mrs and Miss before the _________ name。
A. family B. second C. first D. full
4. Many English people have _________ names。
A. two B. three C. four D. only one
通过阅读题目及选项，大家可以获得如此的信息：这篇听力材料讲的是关于英、美国家人的名字的短文。如此大家比较容易就能预测到第二题选 B；依据大家学过的常识，大家可以判断第三题选 A，第四题选 B。第一题暂时没办法猜测，大家需要听录音后，才能判断。
第三步：初听文意，信息速记。在首次听录音时， 同学们应尽最大努力去理解文章大意， 千万不可以只把注意力放在个别词句上。另外，需要听清、听懂首句，由于首句总是概括了全文的核心内容，听懂这 一句，对预测全文内容有非常大帮助。此时听到的信息假如在考试试题选项中出现了，但不可以随便下结论，由于下文的信息可能还会推翻你的结论。在初听录音时，同学们可以速记表示时间、地址、人物和事件的单词，如此可以帮助同学们在答卷时提升解题的准确率。此时特别应注意听关键字。比如在听到 size 和 wear 时，可以判断对话可能发生在服饰店；听到 stamp 时可以判断对话可能发生在邮局。
第四步：再听全文，严防遗漏。同学们在听第二遍录音时，应在进一步理解全文、把握细节的基础上，特别注意首次没听了解或没理解的地方，验证一下自己在首次有没误听或漏听信息。 假如感到有误听、漏听的地方，应结合考试试题选项和短文内容验证一下。如确实误听、漏听，应该立即修改，不然录音结束之后就失去知道题的依据。
第五步：解题复查，高分稳拿。在做听力题的时候，大多数事实细节题同学们仅需认真听录音就能准确作答，然而也有一部分考试试题不可以直接听到答案，没办法直接做出选择，这时，应结合听力内容进行正确的逻辑推理， 必要时还应或有关信息记在草纸上进行判断，如此解题时就更为直观了。
篇7：提高英语分数的方案
一学期又过去了，高中二年级学生离高中三年级也愈加近了。那样怎么样趁高中二年级寒假提高英语分数的方案呢？这里为同学带来一些建议。
1、第一要做的是巩固单词。英语包括听说读写，这个之中的基础就是单词。对于单词的迅速阅读记忆，就需要奇速英语的思维导图来帮助记忆了，这种办法能在短期内记住整个高中重点词语，所以想迅速提高英语分数的方案第一就要天天花多个时间段去记忆单词，当单词积累一定量，你会发觉什么阅读，听说将只不过多多运用就好，心理上就不排斥英语了
2、再者，就是语法。想迅速提高英语分数的方案，第一可以学会一些基本的语法，多多知道句子的成分，之后你会发现什么阅读将会是种享受，由于你能随便了解了!
3、然后就是培养语感,最好的办法的就是阅读!大家需要增加阅读量，阅读本身就是考试的重点。书本是编辑者精挑细选出来的好文章，第一要把书本上的文章学会了，还可以看一些时报周刊上的文章，从实事，经济，政治，军事，科学均有涉及。其实不少考试的文章就是源自此。奇速英语在线教育平台包括了不少阅读题型，也可以参考我们的英语水平自行选择难易程度的题。
4、目前不少人英语考试非常厉害，就是不可以交流。也就是差在听说上，而听力甚至口语在考试中占得比率愈加大，所以搞好听力不容忽略，而重点就是坚持天天都听，刚开始可以尝试大声的读文章，之后可以下载各种考试听力录音题。最好可以找个伙伴相互训练对话。
5、最后，英语不难学，重点是要坚持。期望所有高中二年级的学生都能迅速提高英语分数的方案。
篇8：提高英语分数的方案
导读：有的办法是永恒的，重点是要长期实行，长期坚持实行如下十条金科玉律，保你英语轻松如意！
1.学习外语一天也不可以中断，那怕天天挤出10分钟也好。早晨是学外语的大好时光，尤应充分借助。
2.假如学厌了，不必勉强继续，也不要放手不学，可以变换一下其它的学习技巧和形式，如改听录音，看外语电视节目等。
3.绝不要脱离上下文孤立地死记硬背。
4.应随时记下并背熟常见的句套子，并多多训练套用。
5.尽量心译你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。这是一种休息方法，也是一种练习方法。
6.不要反复去看那些未经教师修改过的训练，只有那些一定是正确的东西才值得去牢记。
7.抄录和记忆句套子和惯用语时，要用单数第一人称。在应用时则能依据不同时态而发挥出去。
8.外语好比碉堡，需要同时从四面八方向它围攻。如：读报纸，听广播，看外语电影、电视，听外语讲坛，读外语读物等。
9.要敢于用外语说话，不要怕出错误。当其他人助你纠正错误时，不要难为情，更不要泄气。
10.要坚信自己肯定能达到目的，坚信自己有坚强的毅力和语言方面的才能。
篇9：提高英语分数的方案
每一种语言都有其独特的风格，比如英语中很多地运用被动句，而汉语则习惯用主动形式来表达，假如一个学习者只从理论层面上认识到这一点而没很多的阅读实践，那样他在阅读过程中就不适应于这种风格，总试图第一用母语思维方法对内容进行转换，如此的念书效率显然是不高的，讲出来的英语也是母语式的。
通过很多的阅读，就能克服学习中的障碍，这个时候，学习者就会发现英语其实就像母语一样可亲可近，并非想像的那样高不可攀，在不自觉之时，水平已提升了一个层次。那样，具体如何阅读，读什么呢?
1、精泛并举，范围要广。对于比较精彩的文章，要仔细咀嚼，不但要借用于词典等工具，对其中的主要词汇、句型、语法进行透彻地剖析，还要细细揣摸文章的组织结构及它的言外之意和弦外之音。这也就需要精读选择的分量不要大，重在精。所谓泛，就是大面积地阅读，在能理解文章内容的首要条件下，进行广泛涉猎，不必求甚解，只求扩大眼界：社会科学、历史、地理、艺术、风土人情、科技等都可作为阅读范围。如此，既培养了语感，又增加了文化背景常识，达到扎扎实实提升英语水平的目的。
2、尽量地读原着文章。开始直接读原着，会有较大困难程度，可以第一阅读几本简写的小说或故事、英美文学名着，这种简读本因维持原作的风格，文字也多出处在原文，可以增加感性认识，培养并增强语感，再渐渐过渡到读原着，由于原着才是真的的英语，通过阅读它，才进入了地道的英语世界，对语汇、语法、句型及文化背景等的理解和学会才有了生机。反观现在国内市面上的一些阅读练习材料，更多是中文翻译英文的文字，一则内容熟知，二则译文受汉语影响，不利于真的提升阅读理解能力。
这里给大伙推荐一个专门提高英语分数的方案的在线学习平台，奇速英语。这里面天天都会更新一篇原创的英语阅读文章，并且配有有关的习题，可以说和高考考试阅读题型是很一样的。长期坚持做，提升英语阅读分数并非难事。
3、要持之以恒。英语作为一种语言，从学会到熟练运用需要一个过程，就像一个人不可能通过三五天的美味猛吃，就长得膀大腰圆一样，对英语的学习也贵在坚持。有人算过，阅读水平中等的人，读普通的书，天天读15分钟，一年就能读到20本书。每一个人应该依据我们的状况，天天安排肯定的时间来阅读。只有通过细水长流，才能在英语的学习中获得质的飞跃。当有一天你读海外名着就像读《西游记》一样轻松时，那不是你用某个方法获得的，而是你 滴水穿石的结果，此时，制约英语水平提升的瓶颈才算真的打破。
篇10：提高英语分数的方案
怎么样冲刺高考考试英语：考试前怎么样提高英语分数的方案
不少的同学觉得高中英语在最后的复习阶段无论如何学都没什么太大有哪些用途了。其实不是如此的，假如复习安排科学有效，对高考考试英语成绩还是能起到肯定的提高用途。
怎么样冲刺高考考试英语：重视整理总结
高考考试英语最后冲刺期中无需再进行反复的操练，而且应该将重点放在整理错题和总结要点方面。比如，高考考试英语的语法选择题有16题，考查各项语法常识，但其中有12分左右集中在非谓语和从句部分，这也是高中阶段语法的重点难题所在。
因此，在冲刺期中将非谓语和从句的语法常识进行肯定的梳理和总结，会使自己在高考考试英语选择题部分得分更有把握。至于其他的一些语法项，建议学生不要再做很多重复性的训练，抛弃一些难点怪题，重点整理自己在历年高考考试考试真题和区模拟卷中的错题，并加以理解和巩固。除此之外，翻译部分也是需要整理总结的一个重点。
高考考试英语的翻译除去考查词语使用方法外，一般有至少2题在考查语法结构。建议学生在最后阶段整理一下高中阶段所学的一些重点语法结构和句型，牢记语法结构句型中的常频词语的考查点。最后，在作文部分同样需要整理工作。将平常练习的作文题进行总结整理，根据不一样的作文种类分别整理，从中总结不相同种类型的作文的基本框架和要点。
怎么样冲刺高考考试英语：看重常用词运用
到这时，放开形形色色的高考考试英语词语补充的书本，回归词语手册，要了解把词语手册变薄来读。将词语手册做最后一遍的梳理。
第一，重点记忆今年高考考试英语词语手册的新增词语或词义，这部分可能是学生最不熟知的部分，同时看重每一个词的后几个词义项，抓住那些拼写较难的词再进行强化。
除此之外，重点记忆那些词性灵活、词义多变的词，这类词的学会好坏会直接影响到完型A篇的成败。非常重要的是，特别重视复习高中英语词语中的常用词，就是那些使用方法比较灵活，搭配使用方法较多的词，单纯记住词义对于这类词来讲是远远不够的，还要了解怎么用，建议学生要整理总结这类词的容易见到使用方法，特别是介词搭配和动词短语，这对于应试得分大有帮助。
怎么样冲刺高考考试英语：专项强化练习
冲刺阶段建议学生进行几次模拟高考考试英语的训练。每次安排在下午3点到5点，完整的120分钟时间内完成，不可中断。
通过几次模拟，主如果让学生知道自己每一部分高考考试英语答卷所需要的时间，学会答卷的步伐，把握时间科学分配，维持好的应试状况。模拟训练后，不要对完答案就草草了事，要重剖析，检查失分是什么原因，找到需要强化训练的部分。
最后阶段的专项强化主如果针对自己在模拟训练中暴露出来的薄弱环节来安排，譬如听力、完型填空或者某个语法专项，强化训练的材料建议使用历年高考考试考试试题或前几年的区模拟题。
篇11：提高英语分数的方案
学好英语的小技巧 高中生如何提高英语分数的方案
英语是一个两级分化比较紧急的科目，说白了就是英语比较难基础知识，所以在备考的时候培养学习兴趣是尤为重要的，一点点渗透，当然还需要科学的备考办法与自己的努力。
打造英语环境培养语感
中国学生同意的教育就是应试教育，这点在英语这门学科中体现的比较突出，不少学生的英语语感都不好，甚至有的英语成绩还可以的考生英语听力更不是非常不错。英语语感在英语的学习中是尤为重要的，由于若是语感好的话在同样不会的一道题，语感好的答对的几率就更大。
扩大英语词语量多背单词
其实客观地剖析英语的困难程度不是非常大，和汉语比没汉语那样深奥一个词有不少意思。在学英语的时候多背单词增加词语量可以非常大程度提升我们的英语能力，你的词语量越大，学会的英语短语越多，那样在做题的时候你就会有一种豁然开朗的感觉，学好英语单词之后下面就是学习英语语法，假如这两个都学会了，那样起码你可以了解题了，下面需要做的就是增加自己判断的能力。
多做英语习题加大训练
在英语的备考过程中，多做英语训练也是尤为重要的事情，加大训练可以加大大伙的熟练感，考试试题做多了也可以增加我们的语感，增加我们的英语能力，从而可以给出正确的判断，还可以提升我们的做题速度。但记者建议大伙在做题的时候肯定常常性进行总结，对于上一次做题出现的错误，第二次绝对不要犯，要做到每次都有进步。
篇12：提高英语分数的方案
高考考试倒计时200天啦！要抓住珍贵的复习时间，用最正确的办法在最短期内提高更多田分数，下面就是郑义老师的高分提高经验供同学们参考。
我推荐一下我学习数学和英语的经验吧，我数学和英语都是班里倒数第一，50~70分左右，高考考试数学136，英语128，以下纯干货具体办法，期望有用
先说英语：
目前临近高考考试还有4个月，我感觉从60到120问题不大，同样的状况，我辅导过好几个学生，都达标了（有山东的，有辽宁的，有北京的）：
来，下面跟我做：
1.软功夫：
人和大部分动物一样，喜欢待在舒适的地区，从这点来看，大家的自我保护机制在学习这方面，起到了很大的不良反应你成绩越差的科目，抵触心理越强，进而形成恶性循环。
所以，你需要不可以让自己待在舒适的地区里，要逼自己学，逼自己浸入英语学习的环境。这一步是一个大坎儿，是你不断和自己相处，不断逼迫自己才能达到的。
2.硬功夫： 高考考试英语，解决单词就解决了一半分数
闷头战术合适背单词，我记得当时高考考试的单词本，将近5000的词语，的词组，我第一遍花了足足2个月才从头到尾刷完，第二遍用了1个月，第三遍用了2周，第四遍1周，之后基本一天一遍了，拿尺子先挡住中文，看英文，嗖嗖的过，在挡住英文看中文，还是嗖嗖的。
所以，时间上来看，你需要抓紧背了，背单词的时候多做阅读理解和完形填空来巩固成就。慢慢就有收获感了。
我当时是需要一天5个阅读+1个完型的，由于完型当时分数多，所以天天还专门抽出时间加练。
后来我发现单词书已经不可以完全满足不少做题的需要了，高考考试中有不少衍生词和生僻词，为了最大限度的减少高考考试英语考试的不确定性，我开始接触一些构词法，只知道最简单的变化就够用。然后记忆一些单词册上没的，但高考考试常常会涉及的。
做题中除去生僻词，还有就是生僻意思，这类我也都整理在小本上，跟上边的那些一块。小本子是大家班同学的秘籍，不要非常大，就正好能放在兜兜里就好，如此随时携带无论走到什么地方都能拿出来背。非常不错的借助了碎片化时间。
因为我爱听音乐，那时候有个很好的MP4，后来我就升级到自己把小本子里的词语都录制到MP4里，走在路上，坐车的时候都能听。
我那时候，高考考试阅读理解和完形填空就占一半的分数了，单选不少也都是考词义理解的，再到写作和填词、改错之类的题，都是很吃单词的。所以，高考考试英语解决了单词，真的就解决了一半的分数。
我记得高中二年级结束的时候，英语已经能考到100分左右了。
高中三年级，在英语及格的技术上深耕细作，主如果一些题目答卷套路和办法的总结。这里应该注意，不少目前的辅导书都会给出这类答卷方法和套路，是否看完将来就完事儿了呢？当然不是！还要反复的练，来筛选出比较适合我们的套路，甚至需要自己整理总结一些。
在整理本上，把整理本根据高考考试题目的分布结构分成几个部分，然后每个部分整理有关的答卷方法，最后冲刺复习就看它了。
数学：
核心的公式要在应用中烂熟于心，烂熟于心，烂熟于心！这是基础，没了这点说什么都白费
错题本，错题本，错题本：特别是总结历年考试试题中和高考考试模拟题中的错题，相同种类型，通原理的错题放在一块，十道题左右，你就能剖析出为什么错，咋做对了。真的很管用！
套路本，套路本，套路本：从考试真题里总结套路，从这个维度出发来看，高考考试数学真的是有套路可循的，每年固定会出的种类题目和解题思路算起来都有100分了。这也是我发现教育先进区域为什么学生学习不费劲儿是什么原因，由于北京上海的老师真是能把历年考试试题中的宏观套路梳理出来，并非说压题压中了，而是教会了学生怎么样去庖丁解牛拆解出题逻辑和答卷思路。
最后！除去针对性的科目还有一个场景化的体验！
这是我高考考试和考研的最后冲刺阶段主要做的事儿
简单一句话，自己模拟，带入高考考试的状况，记住这种状况，紧迫感，把高考考试紧张的状况提前自己料想和模拟一下。
最后高考考试的时候，真的就和平常做题一样，平时心。
最后送你一句话时刻说给自己
十年一搏6月梦，取得前途锦绣程。
作者：郑义
篇13：提高英语分数的方案
在每年的高考考试考生中，总有相当数目的考生英语成绩不好。但笔者通过多年对“差生”的教辅实践，觉得这类考生只须端正心态，运用得当的办法认真复习，是可以较大幅度地提升成绩的。
攻略定位：达到或超出全市平均分即使成功
第一，“差生”要摆正我们的地方，需要不要太高，尤其是父母，不要对子女提过高的需要。当然，不定位太高不等于没目的。譬如，近几年英语高考考试，全市平均分数大致在96分左右，假如高考考试能达到这个数，甚至超出一些，对“差生”来讲，应该就是一个不差的成绩了。
有了正确的定位，考生在参加考试时，心态就会平衡，笔者一直告诉这类学生，考试中遇见不会做的考试试题，不必紧张，应允许自己做错1/3左右，所以做不出部分考试试题是很正常的，重点是会做的，努力一下能做出的，绝对不要做错。有的考生，由于遇见一些难点而很紧张，致使会做的考试试题也会做错，就得不偿失了。
攻略复习：熟知高考考试命题，把握复习方向
在摆正地方、端正心态将来，考生在复习中，最重要的是要熟知高考考试英语的命题特征。近几年来，上海高考考试英语考试试题虽然小有调整，但题型基本稳定，考试试题不偏不怪，在测试考生基础语言常识的同时，侧重考查语言的运用能力。高考考试考试试题不可能简单重复上几年的考试试题，但熟知了高考考试命题特征，就能把握复习迎考的正确方向。
考生在复习中，第一就要重视于基础语法与基本词语的复习。通常来讲，学生英语学得不好，第一是基础语法常识学会不好，同时学会的词语量太少。所以，英语成绩比较差的学生，在复习初始，就需要依据中学习英语教学大纲和高考考试考试试题大纲上的要紧语法点：冠词、名词、代词、连词、形容词、副词、动词时态、语态、非谓语动词、复合句、主谓一致等进行一一梳理。
对“差生”来讲，在复习基础语法时，应该多做基础题。这几年英语语法与词语选择题，突出考查容易见到常见的语法常识与词语常识，考生只须遵照如此的思路复习，成效会很好。笔者在近几年的教辅中，都会在当年高考考试将来，把高考考试的基础语法与词语题，给马上升入高中三年级、英语成绩不如何好的学生做，每次正确率都能达到70%-80%。一般教师及父母都会需要学生每天死记硬背生词，如此做成效绝不是最好。而笔者则需要学生对高考考试基本词语分成两部分，一部分是最基础的词语，那是必须要能读能写的，而对更多的其它词语，则需要学生做到阅读时能认识理解就好，不必非背出来不可。如此就大大地减轻了学生复习负担。
篇14：提高英语分数的方案
在具体的题型复习上，听力复习是至关要紧的。由于听力是高考考试的第一题，听力考得好坏，会直接影响学生后面的答卷成效。其实听力题，无论是短对话，长对话还是短文，他们的语言都要较之书面题容易一些，而且听力的信息，尤其是短对话不太复杂，且容易理解，选项差异性比较大，因而干扰度较小。所以学生只须坚持天天听，做到持之以恒，必有效果。
完型填空与阅读理解题是英语高考考试的重点，也是难题。其实，只须办法得当，在难题中获得突破更不是不可能的。一般而言，完型填空A、B两篇，B篇更难一些，所以应该更多地把重点放在与A篇困难程度一样的材料上，力争从中获得突破，而对更难的文章，则强调要了解文章的大意，可以在某些句子及某些较易的段落上多下工夫。由于大家常常可以发现，文章困难程度较大，但选择题却并未必很难，考生只须仔细审阅考试试题，选择正确的概率也是不小的。阅读理解题，也是从易到难排列的。考生可以先做A、B及E篇，A、B两篇相对容易些，E题是近年来新出的题型，困难程度不大，而C、D两篇困难程度较大，可以放在最后做，如此可以防止浪费很多的时间。
近几年翻译题困难程度有所减少，把重点放在基础句型及基本词语上。今年的翻译题六个句子四句为简单句，而两句复合句困难程度更不是太大。譬如第一句：他们的新房屋离学校非常远（far）。其实就考一个词组befarfrom。所以考生在复习翻译题时可以重视复习容易见到常见的句型及词组，不必做过长过难的翻译题。
写作题，很多考生常常无从下笔，即便写出若干句子，也只是一些词语连在一块，基本上不成句子。笔者强调要多写简单句，少写长句与复合句，多写自己熟知的句型及词语，即要写出正确的句子，而不写文理不通的中国式英语。但英语作文不是汉语作文。假如你把意思表达了解了，而句子又没什么大的错误，也不可能得太低的分数。
